La calidad de la familia anfitriona es uno de los factores más importantes para una exitosa experiencia en una secundaria en el extranjero, por lo tanto, Nacel somete a todas las familias prospectivas a un cuidadoso proceso de revisión antes de emparejarlas con un estudiante.

• Proceso de selección. Los coordinadores locales entrevistan y visitan personalmente a cada familia anfitriona antes de aprobarlas para recibir a un estudiante de intercambio.
• Cómo son las familias anfitrionas. Las familias aprobadas son cálidas, acogedoras y de mente abierta; orgullosas de compartir su estilo de vida y idioma; dispuestas a incluir completamente a un estudiante de intercambio en su familia y comunidad; y conscientes de que la juventud de hoy necesita crecer como ciudadanos del mundo.
• Arreglos de habitación. Los estudiantes pueden ser ubicados en una habitación individual o compartida, dependiendo del destino y el programa. Los estudiantes de diferentes sexos nunca se colocan en la misma habitación, y los compañeros de cuarto que comparten una habitación generalmente no tienen más de 4 años de diferencia en edad.
• Expectativas de independencia. Las familias anfitrionas no son responsables de organizar actividades o entretenimiento para el estudiante. Los estudiantes de intercambio necesitan su propio dinero para gastar y deben ser lo suficientemente maduros para ocuparse ellos mismos e interactuar con su comunidad anfitriona de forma independiente.

En resumen: Las familias anfitrionas de Nacel son revisadas personalmente por su calidez y apertura, pero los padres deben preparar a sus hijos para cierto grado de independencia, ya que las familias anfitrionas apoyan y dan la bienvenida a los estudiantes sin actuar como planificadores de actividades a tiempo completo.

Aquí tienes algunos consejos para ti:
1) ¡Comunícate! Por favor, habla de todo y sé abierto con tu familia anfitriona. Por ejemplo, cuéntales acerca de tu vida escolar, a dónde vas y a qué hora volverás. Haz un esfuerzo para discutir las reglas de la familia anfitriona y los horarios (como por ejemplo cuándo puedes tomar un baño) inmediatamente.
2) Haz preguntas. Cuando tengas dudas, pide ayuda a tu familia anfitriona. Es posible que no entiendas todo al principio, pero tu familia anfitriona quiere ayudarte. Puedes sentirte menos independiente al principio, pero esas sensaciones desaparecerán eventualmente. No dudes, ni sientas que es de mala educación hacer muchas preguntas. Esto es normal y se espera.
3) Discute los problemas. A veces habrá pequeños problemas de adaptación para ti y tu familia anfitriona. Es importante hablar de estas frustraciones incluso si parecen pequeñas. Siempre habla primero con tu familia anfitriona sobre cualquier problema. Si te pones enfermo, díselo a tu familia anfitriona de inmediato.
4) Permite tiempo de adaptación. Puedes formar una imagen de tu familia anfitriona en los primeros días que no sea precisa. Tu familia anfitriona puede llevarte a hacer turismo, preparar comidas especiales o ser extremadamente educados cuando acabas de llegar. Poco a poco, tú y tu familia anfitriona os sentiréis más cómodos el uno con el otro y actuaréis con naturalidad.
5) Participa en la vida familiar. No te escondas en tu habitación. Si te sientes nostálgico, esconderse en tu habitación solo empeorará las cosas. Diviértete con tu familia anfitriona y participa en actividades nocturnas o de fin de semana.
6) Mantén la mente abierta. Mira las diferencias como experiencias nuevas y divertidas. Esta es tu oportunidad de probar muchas cosas nuevas que tal vez no puedas hacer en tu país de origen. ¡Aprovecha la oportunidad!
7) Sé educado y amigable. Esto es importante. Puede que no hables mucho con tu familia en tu país de origen, pero si te aíslas de tu familia anfitriona, asumirán que sientes nostalgia o que no estás contento. Cuando algo te guste, asegúrate de decírselo. ¡Un "gracias" y una sonrisa pueden hacer mucho!
8) Ayuda con las tareas domésticas y las labores. En serio, te sorprendería cuánto puede significar para tu familia anfitriona que te ofrezcas a fregar los platos.
Recuerda, tu familia anfitriona también estará nerviosa, especialmente si es la primera vez que acogen a alguien. Se preocuparán por si te gusta la comida, o si te agrada su familia. Si te muestras abierto y amigable, ayudarás a tranquilizarlos. ¡Al final de tu estancia, probablemente descubrirás que no quieres irte!

Estudiar en el extranjero durante el instituto ofrece beneficios que van mucho más allá del aula, formando a los estudiantes académica, personal y socialmente.

• Desarrollo del lenguaje. Los estudiantes desarrollan y mejoran nuevas habilidades de lenguaje a través de la inmersión completa en un entorno de lengua extranjera.
• Inmersión cultural. Vivir en el extranjero significa sumergirse en una nueva cultura y una forma de vida diaria completamente diferente.
• Independencia. Navegar por la vida en un nuevo país refuerza la confianza en uno mismo.
  Perspectiva más amplia. Los estudiantes obtienen una nueva visión de su país de origen, su país de destino y el mundo en general, desarrollando una apreciación más profunda de la diversidad.
• Relaciones duraderas. Vivir con una familia anfitriona y asistir a un instituto local ofrece oportunidades para hacer amigos y establecer amistades internacionales que pueden durar toda la vida.

En resumen: Un programa de High School Abroad proporciona avances en el lenguaje, inmersión cultural, crecimiento personal y amistades internacionales de por vida, beneficios que hacen que la experiencia sea valiosa mucho más allá del año de intercambio en sí.

Sí. Hacer amigos y construir una comprensión cultural son los objetivos principales de cada programa de High School Abroad, y las actividades extracurriculares son una de las mejores formas de lograr ambos.

• Actividades basadas en la escuela. Muchos institutos anfitriones ofrecen clubes, equipos deportivos y otros programas extracurriculares donde los estudiantes pueden participar junto a sus compañeros de clase locales.
  Si tu escuela no ofrece tu interés específico. No todos los institutos anfitriones tendrán un club o programa que coincida con tu afición particular, pero eso rara vez es una limitación en la práctica.
• Opciones comunitarias. Tu ciudad anfitriona generalmente tendrá clubes, instalaciones comunitarias y centros deportivos fuera de la escuela donde puedes seguir desarrollando tus habilidades e intereses.
• Construir amistades. Ya sea a través de clubes escolares o actividades comunitarias, estas oportunidades crean posibilidades naturales y continuas para construir amistades duraderas con los estudiantes locales.

En resumen: Entre los clubes escolares y los recursos comunitarios en tu ciudad anfitriona, los estudiantes de High School Abroad tienen muchas formas de mantenerse activos en sus intereses y formar amistades genuinas y duraderas con sus compañeros locales.

Sí. Una vez se confirme tu emplazamiento, puedes comenzar a conocer a tu familia anfitriona inmediatamente, mucho antes de partir.

• Cronograma. Las presentaciones típicamente comienzan tan pronto como se finaliza la coincidencia con la familia anfitriona, dándote semanas o meses para construir una relación antes de que comience tu programa de secundaria en el extranjero.
• Canales de comunicación. Estás libre para conectar de la forma que mejor te convenga a ti y a tu familia anfitriona, incluyendo correo electrónico, llamadas telefónicas, o videollamadas.
• Por qué es importante. El contacto temprano ayuda a suavizar la transición, te permite hacer preguntas sobre la vida diaria y las reglas de la casa, y proporciona tanto a ti como a tu familia anfitriona un buen comienzo para sentirse cómodos antes de que llegues.

En resumen: No tienes que esperar hasta que aterrices para conocer a tu familia anfitriona. Nacel confirma tu emplazamiento temprano para que puedas empezar a construir esa relación desde ya, utilizando el método de comunicación que mejor te convenga a ambos.

Te recomendamos a ti y a tu hijo/a que os toméis un tiempo para investigar sobre la cultura, la geografía y el clima de Chile. Además, una vez que se os haya asignado una familia anfitriona, también sugerimos que te comuniques con ellos para conocerlos, comenzar a construir una relación y entender sus expectativas.

Empaquetar de manera considerada para un programa de High School Abroad ayuda a los estudiantes a instalarse sin problemas y a estar preparados para la vida diaria y la logística de viaje.

• Un regalo para la familia anfitriona. No es obligatorio, pero un regalo pequeño y modesto que refleje tu país y cultura de origen es una bonita manera de romper el hielo.
• Electrónica y adaptadores. Si tu hijo/a trae dispositivos electrónicos, comprueba si el país de destino requiere un adaptador de enchufe y embala uno si es así.
• Herramientas de idioma. Se considera imprescindible un pequeño diccionario de idiomas bidireccional, junto con una guía de viaje o mapa de la ciudad o área anfitriona.
• Equipaje. Los estudiantes son responsables de manejar su propio equipaje, por lo que se recomienda encarecidamente empacar ligero.
• Esenciales para incluir. El pasaporte y los documentos de viaje, los suministros escolares y un álbum de fotos de casa son todos dignos de empacar. Comprobar el tiempo local con antelación también ayuda a tu hijo/a a empacar ropa adecuada.
• Qué mantener en el equipaje de mano. Cualquier medicamento necesario para enfermedades o tratamientos en curso, cartas de aceptación, pasaporte, documentos de visa, certificado de seguro, detalles de contacto de la familia anfitriona (o detalles de quien los recoge), el número de teléfono de emergencia del programa, electrónica como una cámara o reproductor de música, y cualquier joyería o gafas.

En resumen: Empaquetar de manera inteligente para un programa de High School Abroad significa viajar ligero, mantener documentos críticos y esenciales en el equipaje de mano, y llevar algunos extras prácticos, como un diccionario y un pequeño regalo para la familia anfitriona, que facilitan la transición al extranjero.

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Existen varias opciones disponibles para programas de intercambio de educación secundaria en Chile:

- Programa de Año Académico (AYP): 2 de marzo - 6 de diciembre, 2026.

- Programa de Semestre Académico (ASP):

Semestre 1: 2 de marzo – 6 de julio, 2026.

Semestre 2: 5 de julio – 6 de diciembre, 2026.

- Programas de corta duración (STP): de 3 a 12 semanas, desde mediados de marzo hasta principios de diciembre (no se requiere visa).

Cada solicitud para el instituto debe enviarse al menos 3 meses antes de que comience el programa.

- Para el Programa del Año Académico (AYP): no más tarde de noviembre.

- Para el Programa del Semestre Académico (ASP):

Semestre 1: No más tarde de noviembre

Semestre 2: No más tarde de marzo.

- Programas a corto plazo (STP): No más tarde de noviembre.

Sí. Los estudiantes recibirán una orientación al llegar, ya sea en el aeropuerto o en su destino. Las reuniones de seguimiento ocurren dentro de las dos semanas para responder a las preguntas.

Sí. Se recibe a los que llegan temprano por €150, que cubre la recogida en el aeropuerto, las comidas y el alojamiento.

El programa incluye matrícula, familia anfitriona (pensión completa), tasas administrativas, coordinación y soporte local, transporte desde/hacia el aeropuerto, curso de orientación y seguro local (seguro de salud, accidentes y responsabilidad civil privada)

Se aconseja a los padres dar a los estudiantes alrededor de €150 o $200 al mes para gastos personales.

Los estudiantes de intercambio asistirán a colegios privados chilenos.

Por lo general, van con su hermano o hermana de acogida a la misma escuela, a veces en el mismo curso. Las escuelas reciben a estudiantes desde 1º hasta 12º grado. El tamaño promedio de las escuelas varía de 400 a 1200 estudiantes; las escuelas incluyen todos los niveles (de 1º a 12º grado).

El año escolar se extiende desde mediados de febrero hasta mediados de diciembre

Sí. Uno de los requisitos del programa es tener un curso de español de un año o tener habilidades básicas de comunicación en español.

Como el español es el idioma principal en Chile, se espera que los estudiantes lo usen en todo momento y, por lo tanto, mejoren significativamente sus habilidades en español.

Las familias chilenas pueden tener diferentes patrones de comidas, hábitos de transporte y tradiciones festivas. La adaptabilidad es crucial.

La cobertura incluye salud, accidentes, responsabilidad civil y asistencia COVID-19.

Se espera que los estudiantes que participan en un programa de secundaria en el extranjero sigan un conjunto claro de reglas de comportamiento durante toda su estancia, diseñadas para mantenerlos seguros y en buena relación con su familia anfitriona y escuela.

• Asistencia diaria a la escuela. Los estudiantes deben asistir a la escuela todos los días durante la duración del programa.
• Reglas de la familia anfitriona y de la escuela. Se espera que los estudiantes sigan las reglas establecidas tanto por su familia anfitriona como por su escuela anfitriona en todo momento.
• Actividades prohibidas. Los estudiantes no pueden conducir, fumar, beber alcohol o usar drogas en ningún momento durante su participación en el programa de intercambio.

En resumen: Los participantes en el programa de secundaria en el extranjero deben cumplir con las expectativas consistentes, asistencia diaria a la escuela, respeto por las reglas de la familia anfitriona y de la escuela, y no conducir, fumar, beber, o usar drogas, durante toda la duración de su intercambio.

El estudiante será ayudado por nuestro representante local y su familia anfitriona para visitar un médico local y obtener el tratamiento médico necesario. Si se necesita hospitalización, cirugía o repatriación, se debe informar primero al seguro.

Si es necesario, nuestro equipo en la sede ubicada en Francia, que brinda un servicio de emergencia las 24 horas, los 365 días del año, puede ayudarte. El número de teléfono de este servicio te lo daremos antes de la salida del estudiante.

Por favor, asegúrate de tener un seguro médico. Podemos proporcionarte uno, por un costo adicional. ¡Pregúntanos para obtener más información sobre la póliza de seguro!

El viaje al extranjero de tu hijo/a será una experiencia gratificante, pero él/ella tiene que estar listo/a para cambiar su forma de vida durante un tiempo y para adaptarse a la familia anfitriona.

Aquí te dejo algunos consejos para verificar si tu hijo/a está listo/a para este desafío:

• Él/Ella es quien quiere participar en el estudio en el programa en el extranjero. ¡Nunca obligues a tu hijo/a a ir al extranjero si él/ella no quiere! En el mejor de los casos, él/ella no disfrutará de su viaje tanto como si hubiera decidido él/ella mismo/a. En el peor de los casos, ¡él/ella se alejará de sus estudios de idiomas en casa!
• Muestra interés y curiosidad por el idioma o el país al que va a visitar.
• Es lo suficientemente independiente como para poder lidiar con los problemas que pueden surgir (retardos en los vuelos, pérdida de equipaje, tiempo de espera...), o con la nostalgia (¿ha estado ya lejos de casa? ¡¿Cómo lo llevó?!)
• Es lo suficientemente maduro/a. En algunos de nuestros programas, la supervisión es alta y las actividades están planificadas durante todo el día. Pero en otros, los estudiantes son menos supervisados y deben ser maduros y responsables para comportarse de acuerdo a las reglas del programa y para encontrar ocupaciones.
  

Si no estás seguro de si tu hijo/a está listo/a o no, ¡podemos asesorarte! Conoce al equipo de Nacel!

La nostalgia puede afectar a cualquiera, incluso a las personas que ya han estado en el extranjero sin haber tenido ningún problema antes. Para prevenir la añoranza, mantén contacto con tu hijo/a, pero no demasiado/a menudo (ver más abajo), y sigue nuestros consejos de preparación. Si es la primera experiencia de tu hijo/a en el extranjero, probablemente una experiencia a corto plazo sería la mejor opción para que tu hijo/a pueda "probarse" a sí mismo/a.

El objetivo de la mayoría de nuestros programas es la inmersión en el idioma y la cultura de otro país. Durante los primeros días, es normal que tu hijo/a se sienta un poco nostálgico/a, y una comunicación demasiado frecuente con sus padres naturales podría retrasar su integración en el país anfitrión.

Puedes sugerirle que participe en actividades locales, clubes y deportes para ayudarle a hacer amigos con intereses similares.